峨眉山月歌教学设计国家级一等奖

发布时间：2024-06-09 17:52
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《峨眉山月歌》教学设计

《峨眉山月歌》教学设计 篇1 教学目标 1、知识与技能:认识生字,能够正确、流利地朗读古诗,背诵古诗。学习借助图画和注释理解古诗大意。 2、过程与方法:通过三个层...

《峨眉山月歌》优秀教案

3、理解两首古诗的意思，通过自我诊断与矫治，感受诗的意境，受到美的熏陶。教学时间： 两课时。教学过程：《峨眉山月歌》一、基础性诊断与矫治。1、复习背诵学过...

《峨眉山月歌》教学设计

两课时。教学过程：《峨眉山月歌》一、基础性诊断与矫治。1、复习背诵学过的李白的诗歌。2、范读，让学生初步感受两...

《峨眉山月歌》教学设计

1、作业：理解带点的词语，再说说诗句的意思。夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。朗读并背诵《峨眉山月歌》。

峨眉山月歌教学设计

李白，唐代杰出的浪漫主义诗人，生于西域，长于蜀地，25岁出蜀而漫游楚湘，最终葬在当涂，《峨眉山月歌》李白的作品，下面是我整理的该课文教学设计，一起看看吧!...

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